토란스 창의력 검사-언어 A형
원저자: E. Paul
Torrance
한국판 표준화: 김영채 Ph.D.

대상:초중고, 대학생~성인(규준 별도)
구성:검사요강, 검사지
25부
가격:75,000원

*검사채점의뢰

실시 요강을 숙지하면 채점이 가능하지만 시간이 오래 걸리므로 대부분 전문가에 채점을 의뢰함.

*검사 채점 의뢰하실 곳: 053-766-5989(창의력 한국 FPSP)


1. (개요) TTCT 창의력
검사(Torrance Tests of Creative Thinking)는 E. P. Torrance가 만들고 현재 전 세게적으로 광범위하게
사용되고 있는 ‘창의력 검사’를 한국표준화한 것이다. 토란스는 창의력을 ‘일반화된 정신능력들의 집합’이라 정의하고 있다.
TTCT 검사에는
TTCT(언어)와 TTCT(도형)의 두 가지가 있다. 이들은 검사를 구성하는 ‘활동’ 뿐 아니라 창의력의 하위 요인들이 서로 다른 독립적인
검사이다.


2. TTCT(언어) 검사

(ⅰ) 검사를 구성하는 활동
• 질문하기, 원인
추측하기, 결과 추측하기, 작품 향상시키기, 독특한 용도, 가상해 보기 등의 6개 활동

(ⅱ) 창의력의 하위
요인
• 유창성, 융통성, 독창성

(ⅲ) ‘창의력 지수’와 함께 하위 요인별 결과를 표준점수와 백분위로
표시한다. ‘활동별’로 하위요인들의 원점수도 같이 제시한다.

(ⅳ) 동형검사 - A형과 B형의 두 가지가
있다.


TTCT(언어) 검사는 다음과 같은 6가지 활동으로 이루어져 있다. 이 검사는 과제가 언어적인 것일 때의 ‘발산적
사고 능력’을 측정하고 있고, 그리고 6가지 활동은 서로 상당히 독립적인 사고의 측면들을 다루고 있다.

(1) 활동 1 : 질문하기
(제한시간 5분)
활동 1-3은 같은 하나의 그림을 제시·사용한다. 제시된 하나의 모호한 그림을 보고 어떤 일이 일어나고 있는지를 확실히
알기 위하여 물어 볼 필요가 있는 질문들을 적어 보게 한다.
(2) 활동 2 : 원인 추측하기 (제한시간 5분)
그림에서 일어나고
있는 일이 벌어지기 전에 일어났을 것 같은 가능한 원인들을 가능한 대로 많이 나열해 보게 한다.

(3) 활동 3 : 결과 추측하기
(제한시간 5분)
그림에서 일어나고 있는 일의 결과로 앞으로 일어날 가능성이 있어 보이는 것을 가능한 대로 많이 나열해 보게
한다.

(4) 활동 4 : 작품 향상시키기 (제한시간 10분)
장난감 코끼리와 그것을 그린 그림을 보여주고 이것을 아이들이
보다 더 재미있게 가지고 놀 수 있는 것으로 바꾸거나 향상시킬 수 있는 방법들을 나열해 보게 한다.

(5) 활동 5 : 마분지
상자의 독특한 용도 (제한시간 10분)
빈 마분지 상자를 재미있게 그리고 독특하게 쓸 수 있는 용도들을 가능한 대로 많이 나열해 보게
한다.

(6) 활동 7 : 가상해 보기 (제한시간 5분)
'구름에 달려있는 많은 줄들이 아래로 지면까지 늘어 트려져 있다'고
가상해 보게 한다. 그리고 만약 이러한 불가능한 장면이 실제로 일어난다면 어떤 일들이 일어날 것 같은지를 추측해서 나열해 보게
한다.

토란스 창의력 검사-도형 A형
원저자: E. Paul
Torrance
한국판 표준화: 김영채 Ph.D.

대상:초중고, 대학생~성인(규준 별도)
구성:검사요강, 검사지
25부
가격:75,000원

*검사채점의뢰

실시 요강을 숙지하면 채점이 가능하지만 시간이 오래 걸리므로 대부분 전문가에 채점을 의뢰함.

*검사 채점 의뢰하실 곳: 053-766-5989(창의력 한국 FPSP)


TTCT(도형) 검사

(ⅰ)
검사를 구성하는 활동
• 그림 구성하기, 그림 완성하기, 선 그리기

(ⅱ) 창의력의 하위
요인
• 유창성, 독창성, 제목의 추상성, 정교성, 성급한 종결에 대한 저항

(ⅲ) ‘창의력 지수’와 함께
하위 요인별 결과를 표준점수와 백분위로 표시한다. 그리고 ‘활동별’로 하위 요인들의 원점수도 같이 제시한다(상대적 평가). 그런데
TTCT(도형)에서는 이들에 추가하여 13개의 ‘창의적 강점 리스트’에 따라 특별한 창의적 강점들을 절대평가(준거관련) 하고
있다.

(ⅳ) 동형검사 - A형과 B형의 두 가지가 있다.


TTCT(도형) 검사는 모두 세 가지의 활동(검사
과제)으로 이루어져 있다. 이들 각기는 도형과제에서 작용하는 창의적 사고의 측면들 가운데서 각기 다소간 상이한 측면의 사고를 요구하고 있다는
가정 위에서 디자인 된 것이다.
(1) 활동1 : 그림 구성하기 (제한시간 10분)
곡선 모양의 형태를 하나 제시하고 이것이 일부가
되는 어떤 그림이나 물건을 생각해 보게 한다. 거기에다 아이디어들을 계속 더하기 하여 재미있는 이야기의 내용이 되게 한다. 그림을 완성하면
그럴듯한 제목을 적게 한다.

(2) 활동 2 : 그림 완성하기 (제한시간 10분)
10개의 불완전 도형들을 제시하고 될 수
있는 대로 이야기가 완전하고 재미있는 물건이나 그림을 그리게 한다. 그리고 빈칸에다 제목을 적어 넣게 한다.

(3) 활동 3 : 선
더하기 (제한시간 10분)
쌍을 이루고 있는 두 개의 직선을 세트(set)로 30개 제시하고 원하는 대로 선들을 더 그려 넣어 어떤
물건이나 그림을 될 수 있는대로 많이 생각해 보게 한다. 각각은 될 수 있는대로 완전하고 재미있는 이야기의 내용이 되게 한다. 또한 각각에
대하여 이름이나 제목을 적어 넣도록 한다.

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